Těžká hlava: Šikana ve školním prostředí

Brno - Kampaň Těžká hlava upozorňuje na problémy duševního zdraví u dětí a mladistvých. Letos se zaměřila na problematiku šikany. Ředitelka Vzdělávacího institutu pro Moravu Leona Sapíková říká, že kampaň cílí nejen na oběti, ale i jejich okolí a ukazuje, že pomoc začíná už tím, že nezůstanou stranou.

Co je to Těžká hlava a jaký má cíl?

Kampaň Těžká hlava vznikla před dvěma lety s cílem šířit povědomí o psychických onemocněních a podpořit destigmatizaci duševních problémů. Je to snaha ukázat dětem a žákům, že se nemají za co stydět, pokud mají nějaké psychické problémy.

Komu je kampaň určena a na koho cílí?

Letošní kampaň, spuštěna od 1. září, je zacílena na šikanu a necílí prvotně na šikanované, ale zejména na jejich blízké okolí. Jde nám o to, aby jejich spolužáci a kamarádi věděli, že můžou pomoct tím, že nebudou mlčet, že se ozvou a budou to řešit.

Pokud je někdo přímo šikanovaný, může najít pomoc?

Určitě nalezne pomoc. Je důležité, že dáváme najevo, že to není normální a je potřeba to řešit. Že to okolí vnímá a všímá si toho. Aby věděli, že problém není u toho šikanovaného, ale u toho kdo šikanuje. Máme na sociálních sítích příspěvky, které těm šikanovaným pomohou se zorientovat a vědí, na koho se mají obrátit, například na linku bezpečí.

Jak velký je šikana na školách problém, proč jste měli pocit že je důležité tohle téma řešit?

Reagujeme tak na výroční zprávu české školní inspekce (ČŠI), mimo jiné v médiích se řešila řada případů šikany na školách a každý i ze svého okolí ví, jaká ta situace vlastně je. Výroční zpráva ČŠI za minulý školní rok upozorňuje, že se šikana týká téměř poloviny základních a středních škol. To číslo je opravdu vysoké, myslím že čtyřicet šest procent základních škol, čtyřicet čtyři procent středních škol a dokonce tři procenta škol mateřských. A to jsou čísla, kde o té šikaně víme, která se prošetřovala, ale máme právo se domnívat, že případů je daleko víc.

Čím se žáky snažíte oslovit, jaké cesty k tomu používáte?

Kampaň probíhá jak v on-line, tak off-line prostoru. Máme TikTok a Instagram na příspěvky a krátká videa, která oslovují přímo žáky ve školách. Do škol jsme připravili plakáty, které jsou tam vytisknuté, máme webové stránky nebo vzdělávací programy pro pedagogy. Momentálně připravujeme pro pedagogy konferenci, která připadá právě na světový den duševního zdraví, která se bude těmto problémům věnovat a věřím, že učitelé i na základě této konference přijmou opatření ve svých třídách a na svých školách.

Víte o nějakých konkrétních případech, kdy projekt pomohl?

Je to spíše anonymní, ale určitě se prokázalo, že se do povědomí dětem a žákům Těžká hlava dostává. Víme, že po spuštění kampaně se zvýšil počet volajících na Modrou linku, Linku bezpečí a tak dále. Konkrétní případ sice neznáme, ale věřím, že takové jsou.

Viděla jsem na webu odkazy na různá krizová centra a pomoci od odborníků, máte navázanou nějakou spolupráci?

Spolupracovali jsme s odborníky a neziskovými organizacemi už na přípravě kampaně a konzultovali jsme, jak ji nastavit, aby byla citlivá a korektní, aby dokázala pomoci a neuškodila. Sledujeme jaká je odezva dětí, jestli se na tyto neziskovky obracejí. Organizace naopak vědí, že na ně odkazujeme a spolupráce je vzájemně přínosná a víme o sobě.

Připravujete i nějaké další aktivity, nebo plánujete zpracovat i jiná témata, jako například kyberšikanu?

Když jsme začali s kampaní Těžká hlava, tak jsme řešili pět oblastí, které jsme na základě konzultace s odborníky vydefinovali jako nejproblematičtější. S odstupem času se nám ale zdá, že kromě šikany jsou i další témata, která jsou potřeba řešit. Takže ano, jakmile skončí hlavní kampaň zaměřená na šikanu, tak do konce roku budeme pokračovat v podpoře proti kyberšikaně. A v dalších osvětách a podporách duševního zdraví, například v oblasti poruchy příjmu potravy a podobně.