Anketa: Brňané stávku učitelů podporují, vláda podle nich šetří na nesprávném místě
Názory
Brno - V Česku v pondělí stávkovalo sedmdesát čtyři procent škol. V Jihomoravském kraji se podle odborů zapojilo sedm set tři školských zařízení. Odbory nesouhlasí se škrty v rozpočtu, které by mimo jiné znamenaly méně peněz pro nepedagogické pracovníky nebo snížení hodin výuky, které škole hradí právě stát. Ptali jsme se Brňanů, jaký na stávku mají názor oni.
Aneta Vokálová, na mateřské dovolené
Syna mám ve školce, ta se v pondělí do stávky zapojila a já to jedině podporuju. Nelíbí se mi, že se šetří na místě, kde by se šetřit nemělo. Dcera je v první třídě, její škola nestávkovala, normálně se účastnili výuky. Mělo by se investovat do budoucnosti, a to hlavně do vzdělání. Podle mě není správné ubírat peníze školám, ani jejich nepedagogických pracovníků.
David Novák, student oboru Chemie a učitelství pro střední školy na Masarykově univerzitě
I učitelé mají právo vyjádřit nesouhlas s politickým rozhodnutím formou stávky, stejně jako všichni ostatní. Je dobře, že učitelé podpořili nejen sebe, ale zejména nepedagogické pracovníky, kteří nedostávají takové ohodnocení, jaké by si za svoji práci zasloužili.
Věra Štelcová, důchodkyně
Myslím si, že by učitelé měli stávkovat. Aby si vydobyli to, co chtějí. Jestli se jim to podaří, to nevím, bojím se, že asi moc ne. Něco se udělá a pak se zase deset let nebude dělat nic. Je to stejné, jako doktoři. Vždycky se jim něco naslibuje, oni jsou roky v tichosti, a pak se to zase všechno semele.
Petr Kolouch, student Bezpečnostně právní akademie Brno
Naše škola se do stávky nezapojila, ale já si myslím, že stávkovat je správné. Konkrétní požadavky stávkujících jsem si nevyhledával, ale obecně si myslím, že by se školství mělo reformovat, protože mi přijde zastaralé.
Ludmila Tichá, studentka oboru Předškolní pedagogika na Masarykově univerzitě
Myslím si, že stávka byla pro dobrou věc. Je mi líto, že ke stávce muselo vůbec dojít. Učitelé, nebo vlastně i jiní lidé, se museli postavit za nepedagogické pracovníky, protože stát to neudělal. Doufám, že to k něčemu bude a stát se vrátí ke strategii 2030+, která má za cíl modernizovat školství, nebude snižovat rozpočty pro školy a bude mít snahu vzdělávání pro české žáky dál zkvalitňovat.
Radek z Brna, nepřeje si uvádět příjmení ani povolání
