Nové změny ve školství by měly přinést větší volnost při vybírání oborů

Homepage

Nové změny ve školství by měly přinést větší volnost při vybírání oborů
Ministr Bek dnes oznámil svůj pohled v řízení školství pro nadcházející dva roky. Foto: Tomáš Kobza

Praha - Ministr školství Mikuláš Bek (STAN) dnes oznámil, jakým směrem se podle něj má ubírat systém vzdělávání v České republice. Aktuální systém školství podle jeho slov nefunguje efektivně a je potřeba ho poupravit pro dnešní dobu.

Nově nastupující ministr školství Mikuláš Bek plánuje provést změny v aktuálním nastavení českého školství. Krize tuzemského vzdělávacího systému podle něj způsobuje obrovské sociální rozdíly, které tkví v decentralizaci, malých kapacitách škol nebo nesprávným nastavením přijímacího řízení na školy.

K problematice volby budoucího studia a kariéry se Bek také vyjádřil. „V České republice velmi striktně rozlišujeme mezi jednotlivými typy vzdělávacích institucí na úrovni středního školství. Není poté způsob, jak korigovat vstupní rozhodnutí, která se odehrávají v patnácti letech,“ uvedl. Rozhodnutí, které nakonec studenti učiní, vychází podle ministra školství často spíše z vůle a preference rodičů než z vlastního zájmu dětí.

Novinkou by mělo být zavedení nového typu škol, který by měl podporovat všeobecné vzdělání, ale který zároveň bude postupně umožňovat nabírání kvalifikace, aby na konci studia měli studenti odborné vzdělání. „Potřebujeme školu, která bude umožňovat, že se děti v prvním roce rozkoukají, zjistí, kde mají své schopnosti, a podle toho si zvolí vzdělávací cestu,“ řekl Bek.

Ministr Bek by chtěl také prodloužit povinnou školní docházku, aby pomohl lidem, kteří nemají ambice vstoupit na střední školu. S tímto návrhem se také pojí možné zrušení devátých tříd. „Osobně si myslím, že transformace výuky a zrušení devátých tříd by mohlo mít smysl. Spousta žáků bere devítku jen jako odbytí posledního roku, místo aby hledali svou školní náplň,“ vyjádřila se k věci učitelka z Olomouce Dana Matovská.

Nová éra školství by měla dát vznik instituci, která by měla fungovat podobně jako lyceum a měla by nabízet nejvýše pouze bakalářské vzdělání. „Klasické pětileté vzdělávací programy mi přijdou až příliš zdlouhavé a je dost lidí, kteří se po čase rozhodnou se studiem skončit, právě kvůli strávenému času, který by mohli využít už prací,“ říká k funkci vysokých škol Marek Matějíček, který pomáhá s kariérním růstem.

Další články o školství