Bioetika či podnikanie. CORE predmety, ktoré si študujúci môžu zapísať na jar

Brno - Predmety, akými sú bioetika či základy úspešného podnikania si študentky a študenti Masarykovej univerzity v Brne môžu zapísať už v tomto jarnom semestri. Kurzy s označením CORE fungujú ako zaujímavý doplnok štúdia.

So začiatkom semestra na Masarykovej univerzite sa spája aj posledná možnosť zmien v zápise predmetov. Tento semester trvá až do najbližšej nedele, druhého marca. Jednými z predmetov, ktoré si študentky či študenti môžu zapísať, sú predmety spoločného univerzitného základu, ktoré môžu nájsť pod označením CORE. To sú jednosemetrálne kurzy otvorené pre študujúcich akéhokoľvek odboru. Tematicky sú rôzne – od tých zameraných na fenomény či oblasti v rámci prírodných vied až po kurzy venujúce sa psychológii, environmentalistike či podnikaniu. Za každý splnený predmet študujúci získajú tri kredity.

V nasledujúcom článku sa dozviete štyri tipy týchto predmetov, ktoré si môžete zapísať v jarných semestroch.

CORE026 Jak poznáváme a prožíváme svět - psychologie kognice, emocí a motivace

Na Fakulte sociálnych štúdií si študentky a študenti môžu zapísať predmet o psychológii kognície, emócií a motivácie. Vyučuje ho lektor katedry psychológie Miroslav Šipula.

„Pre tvorbu predmetu ma inšpirovala spomienka na stretnutia so študujúcimi kombinovaného štúdia, ktorí na prednášané témy reagujú trochu inak než študujúci denného štúdia,“ hovorí vyučujúci Šipula. „Nezaujímali ich toľko hypotetické poučky a teórie, ale skôr nakoľko všetko odpovedá ich profesijnej skúsenosti. Nútilo ma to premýšľať inak, vystúpiť zo zabehnutej rutiny. Práve preto som sa rozhodol pripraviť tento CORE predmet,“ dodáva.

Ako uvádza interaktívna osnova, v rámci kurzu sa študujúci dozvedia o rôznych témach, javoch či fenoménoch v oblasti kognitívnej psychológie a psychológie emócií a motivácie.

„Najviac oceňujem prístup vyučujúceho k tomuto kurzu. Okrem teoretických znalostí pán Šipula do kurzu zahrnul aj rôzne ukážky či cvičenia,“ hovorí študentka Nicole Ódorová, ktorá predmet absolvovala v minulom semestri. Pre úspešné ukončenie študentky a študenti musia vyplniť priebežné testy a napísať esej na vybranú tému. Eseje si následne v rámci kolokvia s ostatnými spolužiakmi ohodnotia. „Vďaka účasti na prednáškach mi namiesto pôvodných šiestich priebežných testov stačilo napísať tri. Písanie eseje bolo pre mňa veľmi prínosné, rovnako ako záverečná spätná väzba k mojej práci,“ uvádza Ódorová.

 

CORE021 Bioetika II: možnosti na hraně

Dva kurzy o bioetike si môžu študujúci zapísať na Prírodovedeckej fakulte – jeden v jesennom, druhý v jarnom semestri. Vyučuje ich profesorka Ústavu experimentálnej biológie Renata Veselská.

„Predmety zamerané na bioetiku vyučujem na MUNI už cez dvadsať rokov,“ hovorí profesorka Veselská. „Preto keď som bola oslovená so žiadosťou o ich úpravu do formátu CORE, neváhala som. Mojou hlavnou motiváciou je možnosť sa etickými témami z oblasti medicíny, výskumu aj technológií vôbec zaoberať a hovoriť o nich so študujúcimi. Zo slova etika sa totiž v poslednej dobe bohužiaľ veľmi často stáva len formálna nálepka, ktorou sa kadekto oháňa bez skutočných znalostí a vhľadu do problematiky. Som preto vďačná za príležitosť diskutovať o bioetike s tými, ktorých to skutočne zaujíma.“

Podľa interaktívnej osnovy kurzu je hlavným cieľom poskytnúť študentkám a študentom prehľad vybraných etických dilem v oblasti biomedicíny či starostlivosti o zdravie.

„Predmet by som odporučila všetkým študujúcim nezávisle na tom, aký odbor študujú,“ hovorí študentka Veronika Knechtová. Podľa jej slov sa kurz zaoberá zaujímavými a aktuálnymi témami, ktoré sú často pomerne kontroverzné – napríklad eutanázia či asistovaná reprodukcia. Profesorka dokáže podľa Knechtovej svojím prednesom zaujať. Nedáva najavo svoj postoj k preberaným témam, čím umožňuje študentkám a študentom zamyslieť sa a utvoriť si vlastný názor.

„Bioetika je z podstaty veci medziodborovou disciplínou, takže rôzne uhly pohľadu od ľudí prichádzajúcich z rôznych fakúlt sú obohacujúce pre všetkých zúčastnených,“ pokračuje profesorka. „Nikomu neponúkam jednoduché a ľahko použiteľné odpovede. Mojím cieľom je, aby si študujúci vôbec začali uvedomovať, že existujú nejaké otázky a aby o odpovediach na tieto otázky sami premýšľali. Je skvelé vidieť, že k tomu pristupujú s pokorou aj vnútornou poctivosťou a že záujem o bioetiku medzi nimi stále rastie,“ dodáva Veselská.

Zakončením predmetu je napísanie krátkej eseje a následné kolokvium, na ktorom si študujúci eseje vzájomne hodnotia. Tento spôsob ukončenia podľa vyjadrenia Knechtovej umožňuje zaujímavú záverečnú diskusiu v užšom kruhu študujúcich. Časovo podľa študentkiných slov predmet nie je veľmi náročný – každý týždeň dvojhodinová prednáška a na konci semestra stačí niekoľko hodín na napísanie eseje.

CORE047 Základy úspěšného podnikání

CORE predmet zameraný na podnikanie nájdu študentky a študenti na Ekonomicko-správnej fakulte. Vyučuje ho odborná asistentka Alena Šafrová Drášilová.

„Rozumieť základom podnikania je podľa môjho názoru kľúčová kompetencia, ktorá by nemala chýbať žiadnemu študujúcemu,“ hovorí Šafrová Drášilová. „Pre tých, ktorí majú záujem o podnikanie, ukážem cestu, upozorním na časté chyby a nasmerujem k potrebným informáciám.“

Avšak, ako dodáva vyučujúca, aj budúci vedci či zamestnanci môžu využiť znalosti nadobudnuté v kurze. Zamestnanec, ktorý rozumie procesom v podniku rozumie aj svojej role v rámci podniku. Vedci s podnikateľským zmýšľaním si zas vedia lepšie predstaviť, k čomu by v budúcnosti mohol byť ich výskum dobrý, aké produkty či služby by vďaka nemu mohli vzniknúť či aké problémy môže vyriešiť.

Ako je uvedené v interaktívnej osnove, kurz sa zameriava hlavne na rozvinutie podnikavosti u študentiek a študentov. Získať zápočet za tento predmet možno podľa informácií v študijných materiáloch niekoľkými spôsobmi. Buď sa študentka či študent účastní väčšiny prednášok a v stanovenom termíne odovzdá jednu alebo dve priebežné úlohy (podľa toho, koľkých prednášok sa zúčastnil), alebo spracuje tri úlohy.

„Predmet mi prišiel zaujímavý, začala som vďaka nemu inak rozmýšľať nad marketingom firiem ako aj nad tým, ako fungujú rôzne podniky,“ hovorí študentka Michaela Maderová. Ako dodáva Maderová, je potrebné vynaložiť určitý čas a úsilie na spracovanie priebežných úloh a na účasť na prednáškach. Avšak, sú to podľa jej slov kredity získané pomerne zaujímavou cestou.

CORE071 Praktická psychologie a komunikace

Predmet, v ktorom sa študujúci môžu o niečo bližšie zoznámiť s psychológiou a komunikáciou možno nájsť na Pedagogickej fakulte. Vyučuje ho Radek Šíp.

„Mojou motiváciou učiť tento kurz je predovšetkým možnosť predávať kúsky psychologickej teórie a praxe, ktoré v určitej miere odkrývajú, ako jednáme a premýšľame,“ hovorí Šíp. Vyučujúci uvádza, že sa tak deje nielen za pomoci prednášok, ale aj skrz vlastný prežitok študentiek a študentov počas rôznych cvičení či reflexií.

Jeho slová potvrdzuje aj študentka Martina Kopálová, ktorá kurz absolvovala v minulom roku a ktorej sa najviac páčil práve prístup vyučujúceho ku kurzu. „Prednášky viedol diskusným charakterom, veľa sa nás pýtal a vždy sa mu podarilo vtiahnuť nás do preberanej témy,“ hovorí Kopálová.

Podľa interaktívnej osnovy je hlavným cieľom kurzu najmä rozvoj medziľudských kompetencií a interakcií, ako aj orientáciu v sebe samom. Študujúci sa počas semestra budú venovať emóciám, motivácii, osobnosti či sociálnej psychológii. V závere nadobudnuté znalosti prepoja aj s témou komunikácie. Pre získanie zápočtu musia študujúci splniť záverečný test.

Podľa slov Kopálovej záverečný test vychádzal z čiastkových opakovacích zadaní, ktoré v rámci kurzu plnili v priebehu semestra. Príprava jej preto zabrala minimum času.