Základní umělecká škola v Milevsku se vypořádává s distanční výukou i úbytkem žáků

Milevsko - Distanční výuka na Základní umělecké škole v Milevsku zapříčinila odchod některých žáků. Podle zástupkyně ředitele Ivety Kašparové vedení uvažuje o mírném snížení školného pro výtvarný obor. Učitelé se také rozhodli uspořádat online koncert, kde by žáci prostřednictvím nahraných videí, mohli prezentovat své dovednosti.

Internetové připojení, kamera a hudební nástroj. Distanční výuka neminula ani žáky Základní umělecké školy (ZUŠ) v Milevsku. „Za poslední rok jsem ve škole byla párkrát,“ řekla žákyně školy Kristýna Vuová. Na kytaru hraje druhým rokem, ale prezenční výuky si v době pandemie moc neužila. Přesto ale kvalitu výuky hodnotí pozitivně. „Pokud si s něčím nevím rady, vyučující mi vždycky ochotně poradí,“ dodala.

Pestrá směsice zvuků a hlasů, která se za běžných okolností z budovy školy ozývá, ostře kontrastuje s prázdným koncertním sálem a tichými učebnami. Když vláda zakázala osobní přítomnost žáků, výuka se přesunula do online prostoru. „Je to slabá náplast za osobní kontakt,“ řekl ředitel milevské ZUŠ Jan Grégr o distanční výuce, která má v současné době hybridní podobu. Žáci ji mohou absolvovat formou videohovorů, nebo svým vyučujícím pravidelně zasílat nahrávky. „V první vlně jsem se vydal cestou nahrávek. Trvalo to ale moc dlouho a složitě se mi opravovaly jejich chyby. Reakce byla pomalá, a ne vždycky jsme se vzájemně pochopili,“ zhodnotil výuku Grégr. Se svými žáky se nyní setkává formou videohovorů, které pro tyto účely považuje za efektivnější.

Přestože se vedení školy snaží poskytovat co nejkvalitnější výuku, úbytek žáků je i přesto neminul. „V hudebním oboru nám za pololetí odešli asi dvě děti, ale v tom výtvarném je pokles znatelnější,“ uvedl Grégr. Výše školného zůstává stejná i v době pandemie. Žáci výtvarných oborů ale letos obdrželi balíček potřeb v hodnotě sto korun a podle zástupkyně ředitele Ivety Kašparové se navíc uvažuje o mírném snížení částky pro příští školní rok.

„Jsem z toho unavená. Spojení často pokulhává a já se musím strašně soustředit, abych opravila chyby. I pro žáky je to ubíjející,“ řekla učitelka klavíru Tereza Dvořáková. Přestože mají místní učitelé povolený home office, Dvořáková vyučuje z prostor ZUŠ prostřednictvím Google Meet. Online prostředí podle ní ale poskytuje prostor pro podvádění a nedodržování dohody. „Když mi žák řekne, že nemůže najít noty, nic s ním nezmůžu,“ uvedla Dvořáková. Přestože s sebou distanční výuka přináší řadu nevýhod, většina dětí si podle ní na nový systém zvykla a vzájemná spolupráce funguje dobře. Ředitel školy se navíc rozhodl podpořit jejich motivaci uspořádáním online koncertu. Všichni žáci tak budou mít příležitost pochlubit se svými dovednostmi i z pohodlí domova. Pokud svůj výkon nahrají na telefon a výsledek zašlou svým učitelům, stanou se součástí videa, které se následně objeví na Youtube a na stránkách školy.